Camino a la escuela

Camino a la escuela es un documental que nos muestra los sacrificios y obstáculos que muchas niñas y niños en el mundo deben sortear para poder llegar a la escuela. Los cuatro protagonistas sin conocerse entre sí, comparten la misma experiencia del esfuerzo que representa para ellos acceder a la educaciòn formal. Inspirados por sus ganas de aprender y su impetú  inquebrantable.

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Camino a la escuela
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Enfrentándome a retomar mi proyecto virtual Creando brechas

Hacía tiempo que no trabajaba en mi sitio virtual, pues había estado estudiando teoría, misma que me ayudó a elaborar Creando brechas. Debo reconocer que cuando retome la edición de mi sitio virtual me encontré con múltiples conflictos; había varias cosas de edición que ya no recordaba, no sabía cómo diseñar concretamente las diferentes secciones de mi sitio virtual, pues en esta parte tienes que aterrizar todas tus ideas, debes tratar de que el sitio sea lo más accesible y significativo posible para el otro.

Mientras trabajaba en Creando brechas hubo momentos en los que me venían muchas ideas a la mente pero eran tantas y tan diversas que de pronto no sabía cómo aterrizarlas o cuál era mejor, ahí es cuando comencé a tomar decisiones, deseché unas ideas y aproveché las que me parecieron que se acoplaban a los recursos con los que cuento. Esta etapa me fue difícil porque tenía que pensar en que los menús y secciones fueran accesibles, interesantes, de utilidad y al mismo tiempo que fueran significativas en la medida de lo posible.

Luego me enfrenté a otro reto: las historias generadoras:  Considero que este fue el mayor, pues tuve que cuidar la redacción, decidir qué historias iba a contar y que éstas fueran significativas para el otro. Y no es que no me guste escribir, pero después de intentar diseñar varias historias generadoras que aborden diversos conflictos que a su vez van de la mano es algo difícil porque no puedes separar las violaciones a derechos humanos pero tienes que destacar de qué tipo de violación estas hablando; de pronto se te termina la imaginación. Ante esto decidí darme un espacio para poder diseñar cada historia, por ello opté por no escribir más de una al día, esto me dio la oportunidad de generar un mejor trabajo.

Una vez que terminé de editar mi sitio virtual y consideré que estaba “listo”, realicé una primera prueba piloto. Ante esto, tenía curiosidad por saber cómo iba a resultar esa primer prueba piloto, si las secciones eran las adecuadas, si resultaría accesible para las personas con discapacidad, si algo no funcionaría, etcétera.


Con la prueba piloto obtuve varias sugerencias respecto a la accesibilidad del sitio, fui consciente de algunos elementos importantes que antes no tomé en consideración, por ejemplo debo cuidar los errores de dedo ya que los programas parlantes leen el texto tal cual y cuando tienes errores de dedo o de puntuación la lectura no es fluida y tampoco comprensible.

En una segunda prueba piloto que realicé me di cuenta de que las secciones del sitio eran adecuadas y en gran medida significativas, pero faltaban unas secciones que son importantes para las personas con discapacidad, como material jurídico donde se respaldan los derechos de las personas con discapacidad.  También vi que existe interés por participar en el sitio, pero no de manera pública, ya que existe poca disponibilidad al momento de compartir sus experiencias con los demás.

Éstas pruebas me hicieron darme cuenta que aún debo seguir trabajando en la edición del sitio, pero el reto más grande al que me enfrento en estos momentos es incentivar a los sujetos a que se interesen y participen en mi sitio, ante esto he estado pensando en varías estrategias que me podrían ayudar, una de ellas es hacer uso de las redes sociales.

Con lo que respecta a mi persona aprendí a no sobrecargarme en el trabajo, que cada cosa debe tener su espacio, que las cosas salen mejor cuando llevas un plan y lo distribuyes en trabajo con distintos tiempos. Pues mientras trabajaba en mi sitio virtual me asaltaron constantemente dos cosas, la primera fue la falta de concentración y  la segunda fue la idea de intentar ponerme en los zapatos del otro a cada momento. Pero de esta experiencia y de las estrategias a las que llegue  hablaré en mis siguientes artículos.
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Trabajando sin poder concentrarme; lo que aprendí

Seguramente a ti te ha sucedido que mientas elaboras un proyecto de trabajo atraviesas por muchas etapas; hay momentos en los que no logras concentrarte, nada te queda bien y en el momento menos inesperado comienzan a surgir buenas ideas. A continuación te cuento mi experiencia, lo que se me complicó, lo que me fue fácil, que reflexione y qué fue lo que aprendí al elaborar mi sitio virtual Creando brechas.

Trabajar sin poder concentrarte es un gran problema ya que no fluyen las buenas ideas y comienzo a estancarme, esto me sucede cuando estoy muy cansada, tengo múltiples pendientes o simplemente las condiciones no son las ideales para trabajar.

¿Qué sucedió?

Mientras elaboraba mi sitio virtual Creando brechas tuve algunas dificultades de concentración, hubo momentos en los que la redacción no fluía, pues hay días en los que no logro concentrarme como quisiera y hay otros en los que las ideas fluyen sin problema.

Los momentos donde me desconcentré fueron cuando comencé a redactar las situaciones generadoras, pues tenía que cuidar que las historias fueran diferentes, que los personajes no sonaran planos. Pero al llegar al andamiaje reflexivo sentía que tenía que hacer las mismas preguntas que en la situación generadora anterior y eso me causó mucho ruido al tiempo que perdía concentración. Por eso opte por no escribir más de una historia generadora al día.

Una vez que completé todas las secciones comencé a ver que todo estuviera redactado de una manera sin saltar de un tiempo a otro y de una persona a otra.

¿Qué hice?

Reflexioné sobre el porqué no me podía concentrar y me di cuenta de que no estaba trabajando en las condiciones ideales, tenía algunos distractores, necesitaba releer las entrevistas que tengo de personas con discapacidad visual (por que no recordaba muchas cosas) y mis horarios de trabajo en la tarde no eran los ideales, pues yo acostumbro a trabajar en las mañanas, porque en la tarde ya estoy cansada y eso impide que me concentre. Pensar en lo anterior me ayudó a generar una estrategia para poder trabajar, porque pude identificar en donde comenzaba mi falta de concentración.
Luego decidí retomar mis horarios habituales de trabajo. Comencé a elaborar mis proyectos desde temprano, esto se debe a que cuando despierto estoy descansada, con las ideas frescas,  hay menos ruido ambiental y de esta manera tengo el resto del día libre para hacer mis actividades restantes.

¿Qué aprendí?

Aprendí que cuando tienes problemas de concentración hay uno o más factores que te impiden la concentración, y debes, en la medida de lo posible, hacer algo para cambiar esas condiciones. Aunque hacerlo no necesariamente implica que siempre vas a poder concentrarte, porque hay factores que tú no puedes controlar, simplemente hay días en los que de plano no te vas a concentrar y esos días es mejor no forzarte, yo opto por dejar de lado el trabajo y hacer otras actividades.

Otra de las cosas que aprendí es que debes establecer días de trabajo y días de descanso para evitar estresarte y perder concentración.
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Primer artículo

Mi nombre es Yedid Alejandra Galván Martínez, soy egresada de la licenciatura y desde hace 6 años trabajo en una asociación civil, de nombre Servicios para el Desarrollo (Sedac), en el Estado de Hidalgo. Y actualmente soy Coordinadora General de la asociación. El día de hoy me sumo a Manantial de Nubes con mi columna reflexiva titulada “Pasaje de recuerdos”. En ella les compartiré mis aprendizajes y reflexiones derivadas de mi práctica como profesional de la promoción de la salud y de mi formación permanente.

A manera de presentación de mi trabajo, dedicaré mis dos primeros artículos a la ponencia que presenté en días pasados en el V encuentro de egresados y estudiantes de la Licenciatura en Promoción de la Salud de la UACM:

2012 2229Antes de comenzar mi presentación quisiera pedirles que mientras me escuchan, se piensen desde su experiencia personal, en el camino que les ha tocado vivir, ¿Cómo llegan al lugar donde están? ¿Qué les gusta y disfrutan hacer en el espacio donde están trabajando? ¿Hacia dónde van o quieren ir? Con la finalidad de que al escucharme, se imaginen y piensen desde sus lugares para que me acompañen en esta presentación y así les invito a reflexionar desde su experiencia.

También les quiero expresar que cuando recibí la invitación a este evento, sentí la necesidad de compartir con ustedes cada momento y experiencia vivida como promotora de la salud trabajando en un espacio comunitario. Al comenzar a escribir esta presentación, me di cuenta de que hay muchos temas que compartirles y que por cuestiones de tiempo solo he seleccionado algunas experiencias que me permitieran expresar mi camino. Por ejemplo podría enfocarme en hablar solo de un tema, sobre las actividades concretas que realizo en mi espacio de trabajo, que van desde actividades administrativas como actividades de campo; o tal vez sobre el proceso de construcción de mi perfil como promotora de la salud, enfatizar en la importancia que ha tenido el seguir aprendiendo y adquiriendo más conocimientos, o hablar sobre el perfil interdisciplinario del o la promotora de la salud para no encasillarnos en uno solo o dejarnos encasillar por los demás; o sobre el desarrollo de capacidades y habilidades tanto de los y las promotoras de la salud como de las personas con las que trabajamos; entre otros temas que son relevantes y que podemos profundizar en algún otro momento. En este sentido, he seleccionado algunas experiencias significativas pero también trascendentales, y dejo abierta esta presentación para quienes estén interesadas en platicar y conocer más sobre mi experiencia.

A manera de contexto, Servicios para el Desarrollo, A.C. (SEDAC) trabaja en el Valle del Mezquital desde 1975 y está ubicada en el municipio de Ixmiquilpan, Hidalgo. Actualmente, como Coordinadora General de SEDAC soy la responsable del funcionamiento de la asociación, tanto a nivel administrativo como jurídico-legal.  Como asociación civil, SEDAC se ha concentrado en el trabajo con las familias indígenas Hñahñu de diferentes comunidades del Valle. Promueve el desarrollo integral de individuos, familias y comunidades para mejorar sus condiciones de vida. Con el apoyo de dependencias gubernamentales, así como de fundaciones nacionales e internacionales y de organizaciones empresariales, SEDAC ha trabajado diversos proyectos productivos que se caracterizan por ser auto-gestivos e integrales, ya que son administrados y supervisados por comités formados en las comunidades y además son proyectos que benefician en diferentes aspectos a las familias. Por ejemplo, proyectos de salud y nutrición, regeneración de recursos naturales, gestión agua potable, vivienda digna, molinos de nixtamal, establos colectivos, cosecha de agua de lluvia, huertos familiares para producción de hortalizas, corrales para cría de animales de traspatio, ahorro de leña a través de la construcción de estufas de leña; entre otros. Son proyectos impulsados desde las necesidades de las personas, y al mismo tiempo fortalecen la participación y la organización comunitaria.

Tomando en cuenta lo anterior, el trabajo que Sedac ha venido planteando y la manera en que hemos venido trabajando, tiene que ver con algunos planteamientos de Promoción de la Salud, desde una visión amplia. Se parte de una concepción holística e integral de salud, considerando que las personas poseen capacidades y habilidades que requieren ser promovidas y motivadas, tomando en cuenta el contexto social, económico y cultural de las comunidades, promoviendo sus costumbres y tradiciones, y considerando que todas las personas tienen conocimientos que requieren ser promovidos y valorados.

Así los proyectos se han centrado en mejorar las condiciones de vida de las familias indígenas Hñahñu, a partir de proyectos que mejoran la alimentación y contribuyen a una mejor nutrición con la implementación de huertos familiares y corrales de traspatio; proyectos que mejoran sus ingresos familiares promoviendo el auto-empleo en sus comunidades y evitando la migración a otros lugares en busca de empleo; promoviendo proyectos que fortalecen la participación y organización de grupos impulsando cooperativas artesanales y turísticas; así como impulsando la participación auto-gestiva con la formación de comités comunitarios y acompañando procesos de organización comunitaria.

De esta manera SEDAC ha venido trabajando los proyectos antes mencionados, a través de una metodología que parte de la idea de que todas las personas tienen capacidades, habilidades y sobre todo conocimientos que les permite identificar sus necesidades, buscar alternativas de solución e imaginar futuros mejores. Reconociendo el conocimiento local, fortaleciendo sus valores, costumbres y tradiciones comunitarias, se considera que las todas las personas tienen algo o mucho que compartir, porque conocen muy bien a sus comunidades, poseen valores individuales y colectivos, conservan costumbres y tradiciones comunitarias como la faena (trabajo comunitario voluntario), la presta fuerza (ayuda mutua entre familias) y las asambleas comunitarias (reuniones de toda la comunidad); las cuales promueven y fortalecen más la organización y la participación de las personas.

Para Sedac lo más importante es el sentir de las comunidades, lo que les duele y les está afectando de manera directa. Es así como los proyectos promovidos nacen de las necesidades sentidas de las comunidades y parten de la idea de que las personas son expertas de sus vidas y tienen conocimientos que contribuyan a mejorar sus condiciones de vida.

En mi próximo artículo platicaré cómo fue mi proceso de incorporación a SEDAC  y el trabajo que he realizado y realizo ahí como promotora de la salud.

Muchas gracias por leerme.

 

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Primer artículo
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Para ser respetado, hay que aprender a respetar

En mi artículo titulado “un episodio difícil” describir una situación que enfrenté en mi trabajo como promotora de la salud en la cual el respeto fué trascendental. En mi ámbito laboral varios valores juegan un papel importante, pero sin duda el respeto es fundamental, ya cuando éste se da genera condiciones para que los participantes de los procesos de promoción de la salud queden satisfechos. Para explicar un poIMG-20151105-WA0000co mejor de lo que hablo empezaré diciendo que:

El respeto sin duda es uno de los valores morales que es importante en varios aspectos de mi vida. Yo lo llevo a la práctica en lo familiar y  laboral así como con mis amigos, ya que considero que es fundamental para poder lograr un ambiente armonioso de interacción. Sin embargo lograr el respeto en un ambiente de promoción de la salud no siempre es algo que se dé sólo. El respeto se construye. Con respecto a esto puedo deducir que el respeto que me tienen los jóvenes con los que trabajo es porque he aprendido a ser tolerante ante sus actitudes, además de tratar de comprenderlos, valorar sus intereses y necesidades. Por ejemplo no todos los jóvenes tienen la misma edad, ni los mismos intereses. Por eso durante el periodo que trabajé con ellos era importante realizar actividades de acuerdo a sus edades en diferentes etapas y que al final les sirviera y no causara molestia en ellos. Tomando en cuenta esto lograba que las actividades resultaran adecuadas y agradables para ellos. Y considero que ésto es una forma de respetarlos.  Pero esto no siempre sucedió así.  Al inicio de mi trabajo, ellos no manifestaban mucho interés. Esto se notaba porque ponían caras de desagrado e incluso querían que las actividades terminarán antes de lo planeado. Con base en esto fue necesario que yo realizara dinámicas divertidas en cada tema que tocábamos para que todos los jóvenes pudiesen participar. Es por ello que tomé la decisión de innovar en las actividades con los jóvenes.  Con respecto a esto, siempre les he recalcado que todo lo que aprenden, así parezca muy sencillo , en algún momento de su vida les servirá para llevarlo a la práctica en lo personal o laboral y  esto sin duda me ayudó a comprender que para obtener respeto hay que aprender a respetar.

Para poder aprender a respetar es necesario poner atención a tu alrededor y aprender a analizar la situación o escenario en el que te encuentras para poder lograr entender qué es lo que se necesita hacer. Además de que no todos pensamos de forma similar, cada uno es diferente y tiene necesidades diferentes, en sí debemos aprender a escuchar al otro. Pero sobre todo aprender apreciar y valorar los conocimientos y virtudes de cada uno de los jóvenes. Es importante ir analizando cada situación que se te presenta en el trabajo pues esto te ayudará a saber cómo debes actuar y tomar decisiones. Es por ello que en cada situación que se me presenta analizo y reflexiono mi forma de actuar con los jóvenes.  

Por ejemplo en el segundo año de ser promotora de la brigada Zacatuches, sentía muy nerviosa ya que contaba con jóvenes especialistas en salud, como estudiantes de medicina, enfermería y psicología. Esto a mí en lo personal me parecía un gran reto ya que debía estar preparada en varios temas pues ellos eran los expertos. En una ocasión nos tocó hacer limpieza en la Casa de Cultura Quinta Axayopa en agradecimiento a que nos prestaban el lugar.  Ese día al igual que los jóvenes ayudè a realizar la limpieza y justo cuando estaba lavando las ventanas una chica llamada  Ibeth quièn era  beneficiaria en ese entonces dijo “¡ay!, mi vida, eres un amor, en vez de que diga háganlo, ella empieza a hacerlo”, en ese momento comprendí que antes de dar una orden debemos partir con el ejemplo.

Sin duda todo esto que he hecho con los jóvenes y el aprender a manejar la situación no ha sido fácil, es por ellos que siempre pido consejos. Esto  en especial con Verónica, una compañera de trabajo y además una gran amiga, al igual que a Ramiro que además de ser mi ex-coordinador es al igual un excelente amigo. Siempre me ha gustado escuchar crìticas de mi trabajo para poder hacerlo mejor o bien tratar de mejorar algunas cosas. Ellos además de ya tener práctica, son muy buenos en lo que hacen. Es por esto que aprendí de ellos que más que un buen líder no es aquel que ordena y dice que hacer, si no que escucha y es el primero en poner el ejemplo. Por otro lado Vero fue mi promotora y de ella también aprendî que es importante generar confianza con los jóvenes pero que en momentos de trabajo y respeto hay que saber diferenciar de la amistad, ya que es importante que los jóvenes aprendan a trabajar de una forma que les agrade, pero teniendo en cuenta que en la práctica yo soy su promotora y fuera soy una amiga con la cual pueden contar, y sin duda todas estas enseñanzas me han servido, para poder trabajar con los jóvenes con los que trabajo.

Si bien este proceso no fue fácil, ya que a través de la práctica tuve que aprender que a los jóvenes no debe dárseles toda la confianza, y en si a todo aquel con el que laboras, ya que muchas veces esto puede ocasionar que los acuerdos a los que llegan no se respeten. Por ejemplo yo siempre he sido accesible con los chicos nunca les levantó la voz y siempre que necesitan mi apoyo se los doy. Pero en una ocasión en la que nos tocaba firmar listas de asistencia, una chica se equivocó y firmó en otro lugar donde no se encontraba su nombre. Entonces les dije que teníamos que volver a imprimir las listas y esto generó que los demás jóvenes se desesperan y comenzaron a gritar. Entonces en ese momento yo me desesperé y les grité “Estoy hasta la madre, yo siempre los apoyo y ustedes nunca ponen de su parte, así que se calman y se esperan”. Algunos se quedaron callados, otros tenían la mirada así abajo, otros sólo movían la cabeza diciendo sí, en fin varias reacciones en ese momento se reflejaron. Pero sin duda la mía ya que nunca me había visto así, esto me ayudó a comprender que no solo la confianza es un arma importante para el liderazgo, sino que también tener en claro los papeles de cada uno. Ahora los jóvenes tienen claro que cuando levantó la voz es porque se tiene que hacer y es la última palabra.

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Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres

25 de noviembre. Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.

Es un día establecido por la Asamblea General de las Naciones Unidas en el año de 1993, que en primera instancia demuestra el reconocimiento internacional de que la violencia contra la mujer es una violación inaceptable a los derechos humanos y una forma de discriminación por razones de género. En segundo lugar, es un día que propone la reflexión respecto a la problemática que representa la violencia de género que aqueja principalmente a mujeres alrededor del mundo, en este sentido, se invita a los gobiernos a incorporar dentro de sus políticas públicas las acciones necesarias que contribuyan a la eliminación de cualquier forma de violencia contra las mujeres.
Sin embargo, en la actualidad las mujeres alrededor del mundo, incluyendo desde luego a las mexicanas, continuamos viviendo en entornos violentos, donde tanto el entorno privado como el público en los que nos desenvolvemos continúan siendo permeados por un sistema patriarcal que limita nuestro ser, pensar y actuar en la vida.
Personalmente, el saberme y sentirme mujer, indudablemente me hace saberme como un ser humano en riesgo de ser vulnerado, sin embargo, creo que el camino que comencé para lograr apoderarme y la constante reflexión sobre mis aspiraciones como mujer me han permitido encontrarme más fuerte y más cercana a mis necesidades y deseos propios.
Pero qué hay de aquellas mujeres que aún se encuentran sometidas a un sistema social y cultural que las oprime y les imposibilita aspirar a una vida libre, aquellas víctimas de explotación sexual, de trata de personas, de violencia proveniente del Estado, como la represión, las desaparecidas por la fuerza, las víctimas de violencia física, psicológica o económica dentro de su mismo hogar, de violencia en el noviazgo, de quienes una y otra vez son violentadas por razones de etnia, de clase y de género como es el caso de las mujeres indígenas a quienes además se suman numerosas violaciones a sus derechos humanos, como el acceso a la educación y en general a su capacidad de decidir y de ejercerse como ser autónomo.
Creo firmemente que hoy 25 de noviembre es un buen día para que como promotoras y promotores de la salud reflexionemos sobre lo que nuestra práctica puede aportar en estos contextos.
En fin, mucho por hacer y aunque el camino es largo, sé que la única manera segura de avanzar es caminar.
Esperando que el sueño compartido por muchos de los que habitamos en Manantial de Nubes, de construir un mundo mejor en donde quepamos todos no acabe nunca les dejo un saludo fraterno.

Yasmin Vasquez-Licenciada en Promoción de la Salud

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